届高考散文复习：散文阅读的基本理念与一般方法
文
铁无绵
散文怎么复习？是个难以回答的问题。
根据经验以及自己学习体会，在复习之前，给同学们提供了相关必备知识。这知识带有个人理解色彩，有别于流行于世面的教辅书。
我从作家创作的角度来给同学聊散文，我坚信懂得创作，或者说了解散文创作，鉴赏、解读散文一定不成问题。以下则为铁无绵独家整理的资料，敬请交流批评。
一、散文是什么？
小说：虚构、思想、现实
散文：“真实”、情感、内心
1.散文是天地万物，她包罗古今中外、天道人世
在散文中，我们可以整理和表达我们的经验、情感、知识、思想。古今中外，天道人世，散文均能承载。
2.散文是唠叨絮语，她常与他人表达和沟通
为什么这世界上会有散文，因为我们有话要说，要向自己、向别人表达。
一个受过很好的散文训练的人，你不一定非得成为散文家，但你却可能成为一个有力的、有效的表达者和沟通者。
3.散文是性情独白，她常剖析心灵、反思自我；
散文与其他文体的不同还在于，散文是书写心灵的文学体裁，引领我们不断剖析自我，反思自我。
4.散文是世俗人心，遇见她即遇见更好的自己
我们在散文写作中重新观看世界、观看他人、观看自我，感受人与人之间情感的阴暗、冷热、亲疏。借助理性不断审视自己的内心，成为更好的人。
一个散文写作者，经常要做的一件事就是梳理自己的过往，逼视自己的内心，在自省中成为更好的自己。
写散文，也是在梳理自己内心的秩序。只有真正明白了自己的心，才能理解自己想要表达什么。
5.散文是琥珀，她包裹着语言、思想和情感
语言贫瘠的背后是思想的贫瘠，是情感的贫瘠。
当我们写散文时，就是在训练用简单的语言把事情说明白、把句子写通顺、把情感表达清楚。——参看铁无绵《贾楚风诗印象》
总之，散文是作家用心表达世界，以文对抗时间的艺术精品。
——以上内容改编自《南方周末》
二、散文的基本分类
一般会分为三种类型：
1.叙事散文：
以写人记事为主的散文，又可分为记事散文和写人散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。
2.写景散文：
是以描写为主要表达方式，兼用记叙、抒情、议论、说明等写作手法，以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文。
3.抒情散文：
注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。
除此以外还可分哲理散文和文化散文。可参照核按钮P69、70
三、散文的写法与语言
熟知散文的写作表现手法如烘托对比、欲扬先抑、象征手法、修辞技法等等，这些手法的巧妙运用，常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。
写作方法多指表达方式和表达技巧。表达方式有记叙、描写（人物和景物）、抒情、议论、说明五种。表现手法有象征、对比、烘托、衬托（正衬与反衬）、铺垫（伏笔）、渲染、欲扬先抑、以小见大、托物言志等。
谋篇布局方面的线索、过渡、照应、详略等，也属于写作方法。
散文语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等；语言的技巧，多从修辞的角度思考，有比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。可参照核按钮P70、71、72
四、解读散文的基本理念
1.形散而神不散——流行于教科书可参照核按钮P69
散文往往在写作中会融入自己的感动、感想、感情，融事、情、理为一体，时空互动，凸显作者对社会、人生、宇宙、自然、历史、文化、文明等的深刻思考。
其特点为形散而神不散。
所谓“形散”，是指散文选取材料十分广泛自由，不受时间和空间的限制；组织材料，结构成篇自由；表现方法不拘一格。
所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好地表达文章的主题。
2.部分名家解读理念
——余光中《散文的感性与知性》
文学作者给读者的印象，若以客观与主观为两极，理念与情感为对立，则每有知性与感性之分。
所谓知性，应该包括知识与见解。知识是静态的，被动的，见解却高一层。见解动于内，是思考，形于外，是议论。议论要有层次，有波澜，有文采，才能纵横生色。不过散文的知性仍然不同于议论文的知性，毕竟不宜长篇大论，尤其是刻板而露骨的推理。散文的知性该是智慧的自然洋溢，而非博学的刻意炫夸。
知性在散文里往往要跟感性交融，才成其“理趣”。
至于感性，则是指作品中处理的感官经验，如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其景，如历其事，这作品就称得上“感性十足”，也就是富于“临场感”。一位作家若能写景出色，叙事生动，则抒情之功已经半在其中，只要再能因景生情，随事起感，抒情便能奏功。——余光中《散文的知性与感性》
——贾平凹相关散文杂谈
“别人云亦云地唠叨‘形散神不散’的旧话吧，散文最讲究严密的结构，但却来得轻轻松松。”他是说散文最讲结构，但好的散文却看不出结构，那是高手所为。正如他在《孙犁论》一文中说：“好文章好在了不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢处。”
关于散文的作者。他在《关于散文的通信》一文中说：“文章即人。人之问题解决不了，诚然词汇丰富，起承转合也好，那只能写‘油’，只能是玩感情，大美与之无缘。”这里，他所讲的“人”就是指作者。他所讲的“人之问题”就是指作者的思想道德修养，就是人品。还是先做人，后作文吧。
关于对散文的认识。他在《天气序言——给责编的信》一文中说：“小说可能藏拙，散文却会暴露一切，包括作者的世界观、文学观、思维定式和文学的综合修养。”又说：“年轻时好冲动，又唯美，见什么都想写，又讲究技法，而年龄大了，阅历多了，激情是少了，但所写的都是自己在现实生活中真正体悟的东西，它没有了那么多的抒情和优美，它拉拉杂杂，混混沌沌，有话则长，无话则止，看似全没技法，而骨子里还是蛮有尽数的。”还说：“读散文最重要的是读情怀和智慧，而大情怀是朴素的，大智慧是日常的。”
——中大教授谢有顺：
散文是在人间的写作，好散文应像斯文人的谈吐，我理解中的好散文，就是那些在平常的外表下蕴含着不平常的精神空间的篇章。
散文最大的敌人就是虚伪和作态。没有了自然、真心、散漫和张弛有度的话语风度，散文的神髓便已不在。
——名家推荐介绍
当代有成就的散文家，绝大多数都不是专业意义上的，反而是客串和业余的身份，使他们写出了令人难忘的散文篇章。比如，汪曾祺、王小波、贾平凹、史铁生、韩少功、张承志、阿来、铁凝、余秋雨、南帆、李敬泽、于坚、钟鸣等人，他们的文学身份更多是小说家、诗人、理论家，而不是专业意义上的散文家。
——散文名家梁实秋：
梁实秋在《论散文》里说：“散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔便把作者的整个性格纤毫毕现地表现出来。”（《论散文》）
——散文高手梁衡：
人民日报社原副总编辑梁衡说，“要做一名好记者必须有坚实的语言基础，而要打好这个基础必须认真地学散文和写散文。”
——文学老人王鼎钧：
王鼎钧是中华散文大家，也是研究写作的文学老人。他的《作文七巧》和《作文十九问》影响深远。他曾说“意象是作家的开业执照，不能产生意象的作家，犹如不能怀孕的母亲。”
透过“意象”来表现思想感情，这是文学的独门功夫，作家的任务是创造意象。
Eg：《那树》
文中开头第一段：“那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶来第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。”
文末：“现在，日月光华，周道如砥（指公路的平坦，畅通无阻），已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根被压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。”
看文中所用的意象：“树”、“路”、“泥泞小径”、“第一辆汽车”、“老式平房”、“几千条断根”、“一层石子”、“一层沥青”。
组合意象、稍作想象：“树”刚开始长在“老式平房”的“泥泞小径”边；后来，“泥泞小径”变成了“一层石子”“一层沥青”的大“路”；最后，“树”死于非命，当“第一辆汽车”驶过时，竟无人知道“路”下压着“几千条断根”的树。
反复品读，咂摸意象。
读出“它就立在那里”的反复与排比的语气，那是一种历史悠久，物是人非的深沉语调，略带感伤的生命况味。
联系后文“日月光华”，把这些语句对比起来，发现句子很有意思。不光在形式结构上首尾呼应，在内容上为后文的树的神秘、通灵做铺垫，意义上有无穷无尽的生命感慨：岁月沧桑，命运悲凉。
树犹人，人似树，给人一种绚烂后归于平淡的生命感悟。朴素中蕴深意，平淡中藏大气。
五、散文阅读的一般方法
——散文学习的一般步骤：
一、剖析文序，厘清文脉
关键在于把握散文形散神聚的重要特征。形散主要是指散文对于材料的选用、组织和表达方式比较自由，不拘一格；而神聚即散文所要表达的中心思想明确且集中。把握形散神聚，要从梳理散文的文脉开始。
散文的文脉主要有序线、物线、情线三种。所谓序线，即以时空的变换、人物主体的活动或事情发展的顺序为线索。例如年新高考Ⅰ卷《建水记》第9题：“本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。”
所谓物线，即以某种特定的事物贯穿全文，在文章的各个部分重复出现。例如年高考全国Ⅲ卷《记忆里的光》第9题：“从文章谋篇布局的角度，分析题目‘记忆里的光’是如何统摄全文的。”
所谓情线，即以感情、心理、情绪的发展变化为线索来穿引整篇文章。例如年高考全国乙卷《“九一八”致弟弟书》第8题：“这封信情真意切，‘恍恍惚惚’的情感状态更是一再呈现。请分析这种恍惚感的由来。”
二、解构内容，体察情感
解构文本内容，体察作者情感，是阅读一篇散文需要解决的核心问题。
三、透视意境，欣赏画面
如果说剖析文序可以更清楚地梳理文章的写作思路，体察情感可以更深刻地理解文本内容，那么，透视意境、欣赏画面则可以更好地发现散文的美。
四、发掘意蕴，探究主旨
优秀的散文无不蕴含作家独特的生活体验和个性情感，无不富有时代的鲜明特征和特定精神，无不引发人们情感的共鸣和心灵的共振。这些构成散文深层的意蕴和主旨，是阅读散文需要重点考量的问题。
五、鉴赏语言，含英咀华
语言以表现内容为目的，同时也具有独立的审美价值。散文是语言的艺术，优美的词语能够营造出神入化的意境。
——散文应试的一般技巧：
1.找线索，理思路，明确文章主旨
散文一般都有一条组织材料的线索，或为人物，或为事件，或为事物（时间、地点、道具），或为情感。找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。
2.分析文章结构，明确文章主旨
就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义；同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。
3.析关键词语，明情感，挖掘隐含信息
4.抓开头，重结尾，寻找关键语句
5.品语言，悟句意，分析写作手法
散文的语言是文学语言，是作者塑造形象、表现主题的主要手段之一，因而它富于形象性，有很强的艺术感染力；它优美隽永，能给人留下深刻的印象。
——复习刷题的几点叮嘱：
阅读为主、答题为次，散文的阅读方法运用应贯穿复习始终。
第一，从题目入手解读主题。很多散文题目直接点明了主旨，是对文章中心思想最精炼的概括。
第二，分析首尾解读主题。很多文章的首尾往往提示或暗含中心意思，因此一定要对首尾的语句进行重点品悟。
第三，分析议论抒情语句探究主题。散文一般都是以记叙、描写为主要表达方式的，如果文中出现一些抒情、议论的语句，必然就会有它的特殊作用。
第四，以“形”悟“神”。根据由实到虚、由表及里、由物及人的散文常见构思，把握文章的描述重点和表达倾向，从而把握主旨。
第五，联系作者、写作背景、
